logo
logo
logo
logo
  • Vision og mission
  • Kontakt os
  • Sprog: Dansk
    • English English
    • Dansk Dansk
  • Forside
  • Vision og mission
  • Kontakt os
  • Info til skoler
  • Om
    • Bagom projektet
    • Dokumentarvideo
    • Nyheder og medieomtaler
  • Sprog: Dansk
    • English English
    • Dansk Dansk

Lars Juhl

tirsdag, der 20. december 2022

Strøm til børn


0 Comments1 Minute

fredag, der 29. april 2022

Elever ferniserede deres egen musik på Gildbroskolen


0 Comments1 Minute

fredag, der 29. april 2022

Elever ferniserede deres egen musik på Gildbroskolen


0 Comments1 Minutes

mandag, der 28. februar 2022

Ishøj deltager i samarbejde om musik for børn


0 Comments1 Minutes

mandag, der 28. februar 2022

Ishøj deltager i samarbejde om musik for børn


0 Comments1 Minute

onsdag, der 23. februar 2022

Millionbeløb skal få Vestegnens børn til at opdage kommunens musikfaciliteter


0 Comments1 Minutes

mandag, der 21. februar 2022

Stort projekt skal vække musikglæden hos flere børn på Vestegnen


0 Comments1 Minutes

mandag, der 21. februar 2022

Stort projekt skal vække musikglæden hos flere børn på Vestegnen


0 Comments1 Minute

torsdag, der 3. februar 2022

Millionbeløb skal få Vestegnens børn til at opdage kommunens musikfaciliteter


0 Comments1 Minute

fredag, der 20. december 2019

Strøm til børn


0 Comments1 Minute

  • 1
  • 2

© 2022  Den Elektroniske Skolekoncert / The Electronic School Concert

Photography: Lærke Feld Andersen. Video: Grow Productions and Play Your Way.

Website: Visionmaker

This website uses cookies. No personally identifiable data are stored.

Privacy Preference Center

Privacy Preferences

Strictly Necessary Cookies

Required
Necessary cookies are required to enable the basic features of this site. These cookies do not store any personally identifiable data.

Performance Cookies

These cookies allow us to count visits and traffic sources so we can measure and improve the performance of our site. All collected information is aggregated and therefore anonymous.